베트남 고교 졸업시험 부정행위 근절, 개혁 방향은

베트남 뉴스에서 고교 졸업시험(THPT) 관련 부정행위 논란이 또다시 불거졌다. 시험 운영을 지방에 위임하고 인적 요소에 과도하게 의존하는 현행 구조 아래에서는 ‘부정 발생→제도 수정→재발’의 악순환을 피하기 어렵다는 지적이 나오고 있다.

호앙(Hoàng) Minh Sơn 교육훈련부 장관은 최근 하반기 6개월 핵심 과제 중 하나로 2026년 고교 졸업시험 운영 전반에 대한 종합 평가를 꼽았다. 장관은 안전하고 질 높으며 효율적인 시험을 목표로 제도를 지속 개선하겠다고 밝혔다.

그러나 교육훈련부는 그 구체적인 방향을 아직 제시하지 않은 상태다. Trường THPT chuyên Tuyên Quang 시험장에서 감독 과정의 부정 사건이 발생한 이후, 교육훈련부는 지방 점검 요구와 함께 각 성 교육국장에게 향후 시험 운영 개선안을 건의하도록 요청했다.

지방 위임 방식이 근본 문제

전문가들은 복수의 목적을 동시에 달성하려는 시험 구조와 지방 분산 운영 방식이 부정행위 재발의 근본 원인이라고 분석한다. 시험 운영이 인적 요소에 지나치게 의존하는 한, 제도적 개선만으로는 한계가 있다는 것이다.

Tuyên Quang 특목고 사건은 고교 졸업시험 운영 방식 전반을 다시 검토해야 한다는 사회적 논의를 재점화하는 계기가 됐다. 교육훈련부의 후속 개혁안이 어떤 방향으로 제시될지 주목된다.

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