베트남뉴스에 따르면, 1971년 이후 베트남의 고등학교 졸업시험(THPT)과 대학 입시 제도는 수차례 개혁을 거쳐왔다. 각 개편은 입시 품질 보장, 학생 부담 경감, 사회적 비용 절감이라는 목표 간 균형을 추구했으나, 여전히 구조적 문제점을 드러내고 있다는 평가다.
고교 졸업시험·대입 전형의 3대 원칙
전문가들은 두 제도의 올바른 해법을 도출하기 위해 우선 핵심 원칙을 공유할 필요가 있다고 강조한다. 현행 졸업시험은 졸업 자격 판정과 대학·전문대 입학 전형을 동시에 충족하는 ‘2in1’ 방식으로 운영되고 있다.
베트남뉴스 보도에 따르면, 이 같은 이중 목적 구조가 제도의 공정성 논란을 심화시키는 핵심 요인으로 지목된다. 전문가들은 졸업 판정과 선발 기능을 분리하거나, 각 기능에 걸맞은 평가 기준을 명확히 설정해야 한다고 주장한다.
또한 지역별 교육 격차, 출제 난이도 편차, 대학별 자율 선발권 확대 문제 등도 공정성 확보를 위해 시급히 검토해야 할 과제로 꼽힌다. 학생 부담과 사회적 비용을 최소화하면서도 선발의 변별력을 유지하는 방안이 논의의 핵심이다.
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