이 정책은 2045년까지의 장기적 비전을 가지고 2025-2035년 외국어 교육 전략의 일환으로 12월 16일 레타인 롱 부총리에 의해 승인되었다.
계획에 따르면, 유아들은 점진적으로 중국어, 일본어, 한국어를 시범적으로 배우게 된다. 현재 약 47만 명의 유아 가운데 약 57%가 영어 교육을 받고 있으며, 영어는 이 수준에서 여전히 주요 외국어로 남아 있다.
일반 교육 수준에서는 학생들이 교육 요건을 충족하는 학교에서 중국어, 러시아어, 프랑스어, 독일어, 일본어 또는 한국어를 선택하여 공부할 수 있다. 학교는 또한 외국어 학습을 다른 과목과 통합하여 실용성을 높이는 것을 권장받고 있다.
2025년부터 2030년까지 교육 부문은 라오스와 캄보디아 교육을 우선하여 아세안 국가의 언어 프로그램을 개발할 예정이다. 이는 경계 지역의 학교에서 이루어질 것이다.
대학과 대학교에서는 외국어 교육이 학습자의 요구와 현실적인 수요에 더 잘 맞도록 조정될 예정이다.
정부는 이 계획이 혁신, 지속 가능한 발전 및 국내외 노동 시장의 경쟁력을 지원하기 위해 강한 어학 능력을 가진 젊은 세대를 만들기 위한 목표라고 밝혔다.
주요 대책으로는 외국어 교육 인력 확충, 외국인 교사 채용, 교과 과정 및 교과서 개정, 시험 및 평가 개혁, 디지털 기술 적용 및 국제 협력 강화가 포함된다.
이 계획은 2025년부터 2035년까지 학교에서 영어를 제2외국어로 만드는 또 다른 정부 계획에 따른 것이다. 2030년까지 1학년부터 영어가 필수 과목이 될 예정이다. 교육부는 2035년까지 모든 학생들이 영어를 제2외국어로 공부할 것으로 기대하고 있다.
