우려되는 “한 사람의 서류, 수업은 다른 사람”
이같은 사실은 TP.HCM(호찌민시) 교육청의 전문 분야 2개 모임의 학교 프로그램 시행 및 정규 외 시간 활동 운영 실태 점검 결과 발표에서 언급되었으며, 많은 학부모와 교육계 종사자들이 우려를 표시하고 있다.
호탕 민(Hồ Tấn Minh) TP.HCM(호찌민시) 교육청 사무국장이 교육 연계 활동에 관한 문제를 언론에 설명하고 있다.
사진: 투이 행(Thúy Hằng)
보고서에 따르면, 부이 반 응( Bùi Văn Ngữ) 초등학교, 바디엠(Bà Điểm) 사회에서 일부 연계 기관의 교사들이 STEM 교육과 시민 교육을 담당하고 있지만, 자격증이 없는 경우가 있다. 리 투 촁(Lý Tự Trọng) 초등학교, 동흥탓(Đông Hưng Thuận) 동에서는 학교가 교육 활동 조직을 위해 연계한 기관의 교사들 중 자격증이 없으며, 학교는 2025-2026 학년도 사용할 교재 및 학습자료를 선택하는 계획을 완료하지 못했다.
또한 안푸 동(An Phú Đông) 중학교 및 찬흥다오(Trần Hưng Đạo) 중학교에서 보고서는 해당 기관들이 교육청의 전문 평가 서류를 제출하지 못했으며, 학교 프로그램과 관련된 법적 문서를 발행하지 않았음을 지적했다. 교육청의 발표에 따르면 일부 기관은 “즉시 문제를 수정하고 위의 내용에 대한 증거를 보완했다”고 전했다. 교육청은 검사받은 학교의 교장에게 법적 서류, 운영 허가서, 인사 능력 서류, 교사 자격증을 계속 검토할 것을 요청했으며, 연계 교육 요청이 있는 기관은 반드시 관련 당국의 운영 허가를 받아야 한다고 밝혔다.
특히 TP.HCM(호찌민시) 교육청은 각 학교에 “법적 서류 및 자격을 충족하는 교사를 보유한 연계 교육 계약을 체결하고, 계약 후 해당 기관이 관련 당국에 보고할 책임이 있다”고 다시 한번 요청했다.
연계 교육의 문제는 최근 학부모들의 관심을 끌고 있으며, 연계 기관의 교사들이 자격증 없이 수업을 진행하고 있다는 정보가 공개되자 한 독자는 Thanh Niên(Thanh Niên 신문)에 “교육청이 지역 내 진보적인 학교들을 점검하고, 정규 수업과 연계 과목의 배치에 대한 검토를 실시하며 연계 과목을 담당하는 교사들의 수업 질을 점검해야 한다”고 의견을 보냈다.
응우옌 치 공(Nguyễn Chí Công)이라는 학부모는 연계 기관이 학교와 협력하여 수업과 교육 활동을 실시하는 교사들의 자격과 학위를 독립적으로 검토하고 점검할 기관이 필요하다고 제안했다. 또한 Trung Ho Quoc라는 독자는 검사팀이 교사가 실제로 수업을 할 때 점검하여 교사가 자격증과 요구되는 학위가 있는지를 확인해야 한다고 밝혔다.
실제로 교사 중 한 명은 Thanh Niên 기자에게 연계 기관의 교사 서류가 학교에 등록되어 있지만 검사 시 그 기준에 맞춰져 있으며, 수업을 담당할 때에는 다른 사람이 출강하는 사례가 있다고 공유했다.
