베트남 교육훈련부가 특수목적고등학교(Trường chuyên·특목고)의 운영 방식을 단기 입시 성과에서 장기적인 인재 육성 중심으로 전환하기 위해 졸업생의 대학 진학 및 직업 진로 조사를 의무화하는 방안을 추진하고 있다고 베트남 현지 언론이 10일 보도했다.
보도에 따르면 교육훈련부가 공개한 특목고 신규 규정 제정안에는 학교 측이 졸업생의 학업 및 직업 발달 과정을 지속적으로 추적하고 통계화하도록 하는 책임 조항이 포함됐다. 교육훈련부는 이를 통해 경시대회 수상 실적이나 당장의 입시 결과 대신 장기적 학업 성과, 연구·창의 능력, 전공 선택 및 졸업 후 사회적 기여도 등 실질적이고 종합적인 성과를 평가하겠다는 방침이다.
새 규정안은 특목고 교육 모델을 단일 과목 중심의 주입식 교육에서 전인적 교육과 학제 간 융합 지식, 조기 진로 지도를 바탕으로 한 인재 발굴·육성 체계로 개편하도록 했다. 이를 위해 각 특목고가 최소 1개 이상의 대학 등 고등교육기관과 정기적인 협력 관계를 맺고 공동 프로젝트, 연구 지도, 진로 상담, 실험실 및 장비 공동 활용 등을 추진하도록 권장했다. 또한 국가 및 국제 경시대회에 참가하는 특기생이라 할지라도 타 교과목 수업을 면제하거나 감축할 수 없도록 명시해 균형 있는 학업을 이수하도록 했다.
아울러 입시 부담을 완화하기 위해 특목고 신입생 선발 방식을 과목별 선발에서 특화 블록(khối chuyên)별 단일 전형 및 단일 합격선 적용 방식으로 전환함으로써, 특정 과목의 선행학습이나 사전 과열 경쟁 없이 학생들의 다양한 잠재력과 사고력을 평가할 계획이다.
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